Semanario

19/10/2016

Fue mi primera clase de TIC, la primera clase antes del recreo la dedicamos a presentarnos. Posteriormente la profesora nos comentó lo que vamos a realizar durante el curso y para finalizar la primera parte respondimos a unas preguntas iniciales que más tarde pusimos en común.

Después del descanso acudimos a la sala de ordenadores donde nos comentó de que iban a tratar las clases prácticas.  Una vez acabada esta actividad, respondimos a una serie de preguntas por parejas que posteriormente pondremos en común  personalmente yo desconocía la mayoría de respuestas.

Una vez hecha la puesta en común la maestra nos explico lo que era el código abierto, el software entre otros conceptos. en mi opinión fue una clase muy útil ya que aprendí terminología que desconocía

20/10/2016

En esta clase aprendimos cómo se usa el gmail en profundidad, había bastantes aspectos como el de poner etiquetas que yo desconocía y que pueden resultar muy útiles para luego buscar correos viejos. finalmente abrimos este blog.

26/10/2016

En la clase de hoy, Josune ha comenzado la clase recapitulando lo que vimos la semana pasada y comentando cómo influyen las TICS en los medios de comunicación. Posteriormente, nos ha presentado un video sobre la web en el que explicaban las principales diferencias de la web 1.0 y la web 2.0.  Una vez visto el video nos ha explicado en profundidad ayudándose de un ppt  las diferencias y los avances que ha supuesto la web 2.0

Tras el descanso, acudimos a una charla sobre los Ipads en el aula. Antes de ir a la charla no estaba a favor de esta idea ya que consideraba que los alumnos podían hacer un mal uso de él. Sin embargo al salir de la charla mi opinión cambió por completo ya que me di cuenta de que está todo muy controlado por los profesores. Nos han mostrado diferentes  aplicaciones como socrative, kahoot,  Ed puzzle, stopmotion, touchcast  entre otras, que nos serán de utilidad en nuestro futuro como docentes.

27/10/2016

Hemos aprendido diferentes formas de insertar un video desde vineo o desde youtube. Asimismo, hemos aprendido la importancia de las etiquetas, hemos introducido un reloj, editado fotos con Gimp  y hemos añadido los blogs de nuestros compañeros por medio de un garget.

2/ 11/2016

Llegué tarde a la universidad debido a la caravana por lo que cuando entré en clase ya habían comenzado a hablar sobre el texto que leímos. Cuando acabamos Josune hizo uso de la estrategia del puzzle para dividirnos en tres grupos, cada grupo debíamos de ver un vídeo y de contestar a unas preguntas. Después nos cambiamos de grupos y teníamos que explicar a nuestros compañeros sobre qué trataba nuestro vídeo y finalmente hacer un resumen de todos.

Tras el recreo fuimos a la sala de ordenadores a continuar con el blog. En esta clase hemos aprendido a poner una licencia Creative Commons, además hemos aprendido a introducir información de páginas como "Scribd, Issuu y Calameo"  y hemos añadido un texto en movimiento aunque a mí no me ha salido.

3/11/2016

Hoy hemos aprendido a hacer vídeos con  “Voki”. Después hemos realizado un trabajo en grupo que consistía en

investigar diferentes blogs para conocer las características,  las utilidades y los tipos de los blogs académicos que existen. Para finalizar la clase, hemos comentado entre todos lo que habíamos descubierto con la investigación.

16/ 11/2016

Hoy en la hora de teoría nos hemos reunido por grupos en función de los textos que habíamos leído para contar lo que habíamos leÍdo. Una vez realizada la puesta en común hemos utilizado la metodología del puzzle para dar a conocer nuestros textos a nuestros compañeros.

Posteriormente para ampliar lo que nuestros compañeros nos han aportado Josune nos ha presentado un PPT sobre la ciencia, tecnología y sociedad la relación entre estas y cómo influye la economÍa en ellas. Así mismo, hemos comprendido que es la sociedad de la información, las consecuencias de las tics, las conclusiones y el paso de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento .

En la clase práctica Josune nos ha presentado el proyecto que debemos realizar sobre la integración de las TICs en el aula.

17/11/2016

El jueves nos hemos puesto en los grupos que acordamos el día anterior y hemos realizado la ficha de grupo y el acta. A continuación hemos aprendido a abrir una página web en sides y hemos empezado con el entregable uno mediante Cacoo. En los últimos 10 minutos hemos tenido tiempo para realizar el semanario.

23/11/2016

En la clase teórica hemos expuesto  las preguntas que teníamos que preparar por grupos y hemos hecho una puesta en común de lo que hemos aportado entre todos. Posteriormente mediante el video de la Competencia Digital hemos visto el video "La competencia digital" de Jordi Adell nos ha presentado el nuevo tema que vamos a trabajar. A continuación nos hemos dividido en dos grupos uno debía buscar como se define la competencia digital en el currículo oficial y  en el otro grupo hemos resumido el contenido de un video de  Manuel Áreas sobre “¿Qué es la Competencia Digital?”. Lo hemos puesto en común y Josune nos ha explicado el tema mediante un ppt.

En la clase práctica hemos continuado con el tema que estábamos tratando antes del descanso es decir con la competencia digital y hemos contestado a un cuestionario sobre internet y sobre qué aplicaciones utilizamos para después hacer una puesta en común.  Tras esta actividad hemos visto el video de "Amazing mind reader reveals his gift" sobre la identidad digital y la importancia de esta. Finalmente para interiorizar más lo trabajado durante el día hemos realizado un cronograma sobre la Competencia digital.

30/11/2016

En la clase teórica hemos comenzado con un tema nuevo “Las TICs en Educación” Josune nos lo ha explicado por medio de un ppt. A continuación nos hemos dividido en tres grupos cada uno de ellos trabajará un tema y lo expondrá a toda la clase, los temas elegidos han sido la robótica,  la gamificación y el ciberbullying.

En la clase práctica hemos seguido con el proyecto de la página web, en mi grupo hemos buscado páginas de interés sobre las tics en educación y las hemos guardado en delicious.

1/12/2016

en la clase de hoy nos hemos puesto en los grupos de trabajo del proyecto de la página web y cada miembro del equipo ha escogido un blog sobre educación de un listado largo y lo ha analizado. A continuación hemos hecho una reflexión final sobre todos los blogs y la hemos puesto en la página web.

14/12/2016

En la clase teórica de hoy hemos realizado las evaluaciones del profesorado y hemos seguido trabajando en las exposiciones que debemos de presentar hoy. Debido al poco tiempo que hemos tenido antes del recreo solo han podido presentar el tema de ciberbullying antes del recreo.

Después del recreo hemos colaborado en una encuesta sobre la diversidad lingüística y hemos seguido con las presentaciones de robótica y gamificación respectivamente.

15/12/2016

hoy hemos empezado a realizar la unidad didáctica del proyecto y como nos gustó mucho el tema de la gamificación hemos decidido hacerlo sobre ese tema pero en concreto sobre el juego de minecraft ya que está siendo utilizado en algunas aulas y está teniendo muy buen resultado.

21/12/2016

Hoy hemos realizado la reflexión final y hemos acabado el proyecto

22/12/2016

Ambos grupos hemos presentado nuestros proyectos y me han parecido muy interesantes.